Finommotorika lépésről lépésre
Online kurzus 3-7 éves gyerekeknek
a nagymozgásoktól a helyes ceruzatartásig.
Ez a kurzusunk jelenleg nem elérhető.
Iratkozz fel a hírlevelünkre, és akkor biztosan értesülsz a következő csatlakozási lehetőségről!
Eddig tudsz csatlakozni a kurzushoz koránkelő kedvezménnyel és részletfizetési lehetőséggel is:
Amikor az alkotás nem öröm, hanem küzdelem.
Látod, ahogy a gyermeked az óvodai foglalkozáson vagy otthon a rajzasztalnál azonnal kivonja magát minden olyan feladat alól, amihez ceruza kell? Lehet, hogy a megoldásokat tudja, a feje tele van kreatív ötletekkel, de annyira fél a kudarctól, hogy inkább hozzá sem kezd a feladatokhoz. Szívszorító látni, ahogy csalódottan félredobja a munkáját, mert az ujjai nem azt a tetszetős formát hozták létre, amit ő megálmodott.
Szülőként tehetetlennek érezzük magunkat, amikor látjuk, hogy gyermekünk elakad az önállóság felé vezető úton, és az ügyetlenebb mozdulatok miatt elveszíti az önbizalmát.
Gyakori nehézségek, amikkel nap mint nap találkozom:
Visítva menekül, ha ceruzát lát
Gyermeked félénk, visszahúzódó, és inkább egyedül játszik, mert nem tudja, hogyan kezdeményezzen beszélgetést.
Nem jól tartja a ceruzát
Egy elvett játékszer vagy egy apró kudarc azonnali dühkitörést, ütést vagy ellenállást vált ki belőle, mert még nem tanulta meg szabályozni az érzéseit.
Kilóg a nyelve rajzolás közben
Hiába kéred, nem osztja meg a dolgait, nem figyel az utasításokra, és nehezen illeszkedik be a csoport szabályaiba.
Ügyetlen a mindennapi feladatokban
Ha valami nem sikerül elsőre, azonnal feladja, és nem mer új dolgokba fogni a társai előtt.
Miért nem fejlődnek megfelelően a gyerekek?
Sok szülő teszi fel a kérdést: „Az én időmben ez nem volt téma, miért ilyen nehéz ez most?” Fontos tudnod: nem veled van a baj, és nem is a gyermekeddel. A világ változott meg drasztikusan, és ez a fejlődés természetes útját is átírta.
- Megváltozott a játszótér. Régebben a gyerekek fára másztak, sárban dagasztottak, kavicsokat válogattak és patakparton egyensúlyoztak. Ezek a tevékenységek észrevétlenül alapozták meg a törzsizomzatot és a kéz ügyességét. Ma a gyerekek ideje strukturáltabb, sterilebb, és kevesebb lehetőségük van a szabad, és sokszor koszos játékra, ami a valódi finommotoros alapozás.
- A digitális világ hatása: A képernyők (tabletek, telefonok) csak egyetlen mozdulatot igényelnek: az elhúzást (swipping). Ez a mozdulat nem épít izmokat a tenyérben, nem fejleszt precíziót. A készen kapott élmények miatt a kéz sokkal kevesebb ingerhez jut, mint amikor még gombokat varrtunk vagy borsót fejtettünk közösen.
- A mozgásos alapok hiánya: A finommotorika a nagymozgások csúcsán helyezkedik el. Ha a gyermek kevesebbet mozog szabadon, ha elmarad a mászás vagy a függeszkedés, a vállöv nem lesz elég stabil. Stabil váll nélkül pedig az ujjhegyek sem lesznek képesek a precíz munkára.
- A türelmetlen környezet A rohanó hétköznapokban gyakran mi, felnőttek gomboljuk be a kabátot, mi kötjük meg a cipőt, mert sietünk. Így a gyermeknek nincs lehetősége a napi 50-100 apró edzésre, ami természetes módon fejlesztené a kézügyességet..
- A túl korai ceruzahasználat: A ceruza valójában egy felnőtteknek tervezett, vékony és nehezen irányítható precíziós eszköz. Sokszor túl hamar tesszük a gyerekek elé: mielőtt a tenyerük és az ujjaik készen állnának, elvárjuk, hogy alkossanak vele. Mivel senki nem tanítja meg nekik a használatát, a gyerekek kénytelenek a saját, sokszor görcsös és hibás megoldásaikkal (marokfogás, túlzott rányomás) túlélni a feladatot. Ez a rossz technika pedig hamar rögzül, és később gátja lesz a folyékony írásnak.
Tudom, hogy szülőként fáj látni, amikor gyermeked falakba ütközik az önállóság felé vezető úton. A jó hír az, hogy a magabiztos kézügyesség nem egy szerencse kérdése, hanem egy pontosan felépíthető képesség.
Tudom, hogy szülőként fáj látni, amikor gyermeked falakba ütközik az önállóság felé vezető úton. A jó hír az, hogy a magabiztos kézügyesség nem egy szerencse kérdése, hanem egy pontosan felépíthető képesség. Gondolj bele: a bringázást sem úgy tanulta meg, hogy egyszerűen rátetted a kétkerekűre és ellökted. Ott voltál, fogtad az ülést, segítettél megtalálni az egyensúlyt, és fokozatosan engedted el a kezét.
Ugyanígy, ahogy megtanítottad őt biztonságosan közlekedni a forgalomban, vagy ahogy megmutattad neki a kedvenc társasjátékod szabályait, úgy tudod átadni neki a keze feletti uralmat is.
Én pedig megadom neked ehhez a “térképet”: a pontos módszertant és azokat a játékos gyakorlatokat, amikkel észrevétlenül, küzdelem nélkül válik magabiztossá az ujjai használatában.
Eddig tudsz csatlakozni a kurzushoz koránkelő kedvezménnyel és részletfizetési lehetőséggel is:
Hogyan foglak támogatni? Így épül fel a kurzus
1.modul:
Alapozás – A törzs izmai
2.modul:
Idegrendszeri alapok 1. Rejtett akadályok elhárítása (csecsemőkori reflexek leépítése)
3.modul:
Idegrendszeri alapok 2. Rejtett akadályok elhárítása (csecsemőkori reflexek leépítése)
4.modul:
Csukló irányítása
5.modul:
A tenyér boltozata és ereje
6.modul:
Az ujjak izolált mozgása
7.modul:
A két kéz koordinációja
8.modul:
Szem-kéz koordináció és precizitás
9.modul:
Csippentőfogás fejlesztése
10.modul:
Így tanítsd meg gyermekedet ollóval vágni
11.modul:
Cipőfűző megkötése
12.modul:
A figyelem
Bónuszok:
Letölthető játékok, online elemzés, beküldött munkák értékelése
Ki kísér végig ebben a kurzusban?
Szakmai utam egyik legfontosabb mérföldköve éppen a finommotorika volt: több mint 10 évvel ezelőtt készítettem el az első kurzusomat ebben a témában. Majd egy könyvet is írtam, bemutatva sok-sok gyakorlatot, ami fejelszti a finommotorikát.
A mai napig érkeznek hozzám levelek szülőktől, akik azt kérdezik: „Mikor indul újra a tanfolyam?” Ez a töretlen érdeklődés és a szülők visszajelzései győztek meg arról, hogy ideje elővennem, leporolnom és teljesen alapjaitól újraírnom ezt a programot.
Az elmúlt évtizedben gyűjtött rengeteg tapasztalatomat és a legfrissebb idegrendszeri kutatások eredményeit sűrítettem bele ebbe az új, 12 modulos rendszerbe. Rájöttem ugyanis, hogy nem tudok hatékony logopédiai fejlesztést végezni, ha a gyermek:
Feszült és görcsös, mert a teste nem engedelmeskedik az akaratának.
Kudarcélményként éli meg az alkotást, ezért inkább bele sem kezd a feladatokba.
Lemarad az önállóságban, és emiatt az önbizalma is csorbát szenved az oviban vagy az iskolában.
Szakmai feladatommá vált, hogy először a mozgásos kapukat nyissam ki náluk. Megtanítom nekik, hogyan váljanak urává a saját mozdulataiknak, a nagymozgásoktól indulva egészen a legfinomabb munkáig. Azt láttam, hogy amint a gyermek keze magabiztosabbá válik, a szorongása is oldódik, és a beszéde, valamint a tanulási kedve is szárnyalni kezd.
A Finommotorika Lépésről Lépésre kurzust azért hoztam létre, hogy ezt a „fejlődési térképet” minden szülő kezébe odaadhassam. Nem csak elméletet tanítok: a logopédiai szemléletmódomat hozom el nektek, ahol minden fejlesztés játékos, bátorító és sikerélményre épül.
Segítsünk együtt gyermekednek, hogy a keze ne akadály, hanem a legügyesebb eszköze legyen az önkifejezésben!
Ezeket a jól bevált, sikeres módszereket sűrítettem bele a Finommotorika lépésről lépésre online kurzusba, hogy ti is otthon, a saját nappalitokban érhessetek el hasonló sikereket!
Hónapokig jártunk szakembertől szakemberig a kisfiammal, de mindenhol ugyanazt kaptuk: tegyünk elé papírt, és rajzoljon többet. Petinek ez óriási kudarc volt, sírva menekült a ceruza elől. Virág kurzusa volt az első, ahol megértettem: a gond nem a kezével van, hanem az alapokkal. A gyakorlatok annyira játékosak voltak, hogy Peti minden délután maga kérte: ’Anya, játsszunk olyat, amit a Virág néni küldött!’ A fejlődés pedig elképesztő: az óvónénik a múlt héten megkérdezték, mi történt vele, mert hirtelen kinyílt az alkotókedve és felismerhetőek lettek a rajzai. Hálás vagyok, hogy visszakapta az önbizalmát!
Judit
6 éves kisfiú anyukája
Háromgyerekes anyukaként kevés dologra jut időm, de Virág kurzusa nálunk alapdarab lett. Amit a legjobban értékelek – a szakmaiságon túl –, az az emberséges hozzáállás: az, hogy nem korlátozták a hozzáférést. Így a legnagyobbal elkezdtük, a középsővel folytattuk, és most a legkisebbnél is pontosan tudom, mihez nyúljak, ha látom, hogy bizonytalan a keze. Ez a kurzus nem egy egyszeri befektetés volt, hanem egy örök tudástár a családunknak, amiért nem tudok elég hálás lenni.
Melinda
3 gyermek édesanyja
Mindig is lelkiismeret-furdalásom volt, hogy a sok munka mellett nem jut elég időm a kisfiam fejlesztésére. Ez a kurzus viszont levette a vállamról a terhet. Nem kellett órákig készülnöm, nem kellettek drága eszközök, csak napi 15 perc tiszta figyelem és játék. Ezek a gyakorlatok megadták nekünk azt a minőségi időt, amire mindkettőnknek szüksége volt. Nemcsak a finommotorikája fejlődött rengeteget, hanem a kapcsolatunk is elmélyült a közös bohóckodás és ’edzés’ során. Olyan jókat játszottunk, hogy észre sem vettük, közben tanultunk.
Mariann
Olivér anyukája
Gyakorlatias, a mindennapokban alkalmazható
A videókban icipici elmélettel, komplex módszertannal, gyakorlatokkal, dolgozunk majd.
Nem korlátozom a hozzáférésed
A kurzust saját tempódban végezheted, és örökös hozzáférést kapsz az anyagokhoz.
Könnyen feldolgozható
A kurzus előre felvett videókból áll, amihez hozzáférsz telefonon, laptopon, tableten.
Mi történik vásárlás után?
- Kattints alább “Kérem a kurzust!” gombra.
- A megjelenő űrlapon vásárold meg a kurzust.
- A fizetés után azonnal megkapod a belépési adatokat a fiókodba.
Mennyibe kerül a kurzus?
A kurzus ára 49.900,- Ft helyett
MOST csak 14.900,- Ft !,
Mennyibe kerül a kurzus?
A kurzus ára: 49.900,- Ft
Ha Skillo Klub tag vagy, akkor használd a “finommotorika” kuponkódot az 50%-os kedvezmény érvényesítéséhez!
Gyakori kérdések
Nem túl kicsi még az ovis gyermekem egy ilyen kurzushoz?
Épp ellenkezőleg! A kutatások szerint a finommotorika fejlődése 3 és 6 éves kor között a legintenzívebb. Ebben az időszakban a gyermek idegrendszere még rendkívül képlékeny, így a játékos gyakorlatokkal tudjuk fejleszteni.
Ez a kurzus segít, ha a gyermekemnek ADHD-ja van, vagy szenzoros?
Igen. Sőt, mindkét esetben gyakori a finommotorika elmaradása, így kifejezetten fontos, hogy ezt a területet se hanyagoljuk el. Sokféle szenzoros játékkal találkozol majd a kurzusban, és ezekhez a megfelelő protokollt is átadom majd.
Mi van, ha nincs időnk gyakorolni?
A finommotorika fejlesztése nem egy „különóra”, hanem a mindennapok része. Olyan egyszerű technikákat tanítok, amelyeket beépíthettek az esti mesébe, a vacsorához vagy a játszótérre menet. Akár napi 10-15 perc célzott figyelem is látványos javulást hozhat. Természetesen vannak kötött gyakorlatok is, de hidd el, a gyermeekd élvezni fogja ezeket, és így sokkal könnyebb dolgod lesz!
Tényleg megtanul videókból rajzolni?
A videókban neked adok át eszközöket, játékokat, és a gyermeked veled fog játszani.
Mennyi ideig férek hozzá az anyagokhoz?
A hozzáférés örökös. Mivel a finommotorika az életkorral változik, a 3 évesen tanult alapokat 6-7 évesen, az iskolakezdésnél ismét elővehetitek, hogy magasabb szinten is átismételjétek.
